22 кітня -Всесвітній день Землі

 Для учнів 5-6 класі був проведений інтегрований урок "Математика +Екологія" на платформі Zoom.

 Учні :

1. Переглянули відеоролик "Бережімо землю"  Посилання
2. Розв'язували математичні задачі на екологічну тему Посилання на презентацію
3.  Перевіряли знання про екологічні проблеми Землі з допомогою Тесту Посилання на тест
4.  Малювали рисунки на екологічну тему 

12 квітня- День космонавтики

 12 квітня 2021 року весь світ відзначає 60-річчя з дня першого польоту людини у космос. 12 квітня 1961року Юрій Гагарін космонавт СРСР на космічному кораблі "Восток" за 108 хвилин облетів Землю.12 квітня в Україні відзначається День працівників ракетно-космічної галузі. Хоча українці не мають можливості самостійно відправляти космічні екіпажі, ми постійно беремо участь у створенні космічного транспорту. Українське підприємство "Південне" працює над проектом постійної бази на поверхні Місяця!

Оскільки навчання відбувається дистанційно, то для учнів 5-б та 6 класів сьогодні був проведений Zооm-урок, присвячений Дню космонавтики.

Учні подивилися відеофільм  Посилання , розгадували кросворд Посилання , розв'язували математичні задачі з використання даних про космос Посилання, малювали рисунки на космічну тему

Ємець Роман 5б клас

Клименко Аліна 6 а клас

Потеряйко Михайло 6а клас

Науменко Володимир 6 а клас

Коломоєць Владислав 5б клас

Соколенко Олександр 6а клас

Тиждень математики 15.03-19.03

 Предметний тиждень математики, присвячений Міжнародному дню числа Пі, який відзначається 14 березня

Перший день 15 березня 

В холі навчального закладу була організована виставка моделей геометричних фігур та стенд, присвячений числу Пі.

Учні 6б і 2б класів на уроці художнього мистецтва розмальовували картини в стилі геометричного абстракціонізму, які підготувала учениця 11 класу Фесюк Ірина, а на уроці технології учні 6б класу робили геометричні аплікації .

Дві команди учнів 6 -х класів взяли участь у математичному квесті. 

Другий день 16 березня

 Учні 5-6 класів   розгадували ребуси, складали головоломку Танграм, створювали математичні сенкани.

Учні 6б класу та 8б класу взяли участь у шкільному флешмобі, присвяченому числу Пі

Третій день 17.03

  Учні 6а класу малювали картини "Геометрична абстракція"

Ось, що вийшло

Дві команди "Квадратики" і "Ромбики" учнів  5б класу взяли участь в математичному квесті.

А учні 8б класу переглянули відеофільм про число Пі

Четветий день 18.03 

Учні 5-8 класів взяли участь в Міжнародному конкурсі "Кенгуру"

А учні 11 класу писали пробне ЗНО з математики

Результати Математичного онлайн-марафону

 В Математичному онлайн-марафоні активну участь взяли 18 учнів.Всі вони отримали сертифікати учасника марафону.

Дипломи І ступеня отримали:

Штанченко Каріна -учениця 6а класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Науменко Володимир -учень 6а класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Швець Аліна -учениця 7 класу Білозерського ЗПЗСО №3

Дипломи ІІ ступеня отримали:

Коробоненко Андрій -учень 6а класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Різак Анатолій -учень 6а класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Відєнєєва Крістіна -учениця 5а класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Долгов Іван -учень 5 класу Білозерського ЗПЗСО №3

Горбунов Андрій -учень 5 класу Білозерського ЗПЗСО №3

Баранова Надія -учениця 6 класу Олександрівського ЗПЗСО Станіславської сілької ради

Дипломи ІІІ ступеня отримали:

Любченко Данило -учень 10 класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Остролуцька Наталя -учениця 8б класу Білозерського ЗПЗСО №2 імені Б.Хмельницького

Храполович Анна -учениця 6 класу Надеждівського ЗПЗСО Білозерської сільської ради

Математичний онлайн марафон 01.02 -01.03. 2021

 Завдання №1 "Математичне поняття" 01.02-03.02.2021

Кожна наука і кожний навчальний предмет оперує певною сукупністю властивих їм понять.Математичні поняття відображують у нашому мисленні просторові форми та кількісні від­ношення дійсності, абстрагуючись від реальних ситуацій.

Потрібно розгадати ребуси, в яких зашифровані математичні поняття.

Посилання на завдання 

Завдання №2 "Геометрія навколо нас" 03.02-05.02.2021

Геометрія навколо нас чи ми живемо навколо геометрії? В побуті, в природі, в оточуючому нас середовищі ми всюди зустрічаємося з геометричними фігурами. Зробити фото на тему "Геометрія навколо мене"

Завдання №3 "Фільм про математику" 05.02-08.02.2021

Знайти в інтернеті та подивитися фільм "Х+У" та дати відповіді на питання тесту.

Тест

Завдання №4 "Математика та література" 08.02-10.02

Скласти математичний сенкан

Завдання №5 "Математика та мистецтво" 10.02 -12.02.2021

Посилання на інформацію "Що таке геометрична мозаїка(паркет)?" 

 

Придумати та намалювати мозаїку килима, плитки, якою вимощено двір, лінолеума, яким застелено кімнату тощо.

Завдання №6 "Математичне твердження" 12.02-15.02

Вивчити напам'ять будь-яке математичне твердження та зняти відео, в якому ти його розповідаєш. На своїй сторінці в соціальних мережах викласти відео із хештегом #рікматематики, #математичне_твердження

Завлання №7 "Математична вікторина" 15.02-17.02

Посилання на завдання вікторини

Завдання №8 "Орігамі" 17.02-19.02

Орігамі -мистецтво складання паперу. Метою цього мистецтва є створення витворів шляхом використання схеми геометричних згинів і складок. Знайди в інтернеті інстукцію(відео) та зроби іграшку -орігамі з паперу.

Завдання №9 "Екологічна безпека" 19.02- 22.02

1.Прочитай статтю "Вода -це ЖИТТЯ" Посилання на статтю 2.Розв'яжи задачу. Здати фото розв'язання задачі Посилання на задачу 3.Намалюй рисунок-плакат вручну або з допомогою комп'ютерних технологій, в якому є заклик бережливого ставлення до питної води.

Завдання №10 "Для чого мені потрібно вивчати математику?" 22.05-24.02

Що таке есе? Есе -це невеликий за обсягом прозовий твір, що має довільну композицію і висловлює індивідуальні думки та враження з конкретного приводу чи питання. Напиши есе на тему "Для чого мені потрібно вивчати математику?"

Завдання №11 "Інженерна математика" 24.02-26.02

Математики університету Лідса Великої Британії створили серію геометричних тіл, які мають здатність виникати з площини аркушу. Їх і спробуєш ти зробити у цьому завданні. Вони називаються Pop-up фігури.

Посилання на завдання

Завдання №12 "Діаграми" 26.02-01.03

Діаграма — це один із графічних засобів зображення співвідношення між різними величинами, які порівнюються. Діаграми бувають кругові, стовпчасті і т.д. Діаграми дуже легко будуються з допомогою різних комп'ютерних або телефонних додатків.

Побудуй діаграму з допомогою додатка Сhart Maker.